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教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
更新時(shí)間：2022-12-19
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廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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簡(jiǎn)要描述：
教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，中科檢測(cè)具備教室照明光環(huán)境驗(yàn)收資質(zhì)，可針對(duì)教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗(yàn)收檢測(cè)工作。
2020年6月5日，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了首份《中國(guó)眼健康》指出，我國(guó)兒童青少年近視率為53.6%，大學(xué)生近視率超過90%。
據(jù)相關(guān)研究表明，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。我國(guó)學(xué)生近視逐步呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的特點(diǎn)，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康。有鑒于此，國(guó)家相關(guān)部門對(duì)教室照明光環(huán)境愈加重視，各省市教室照明改造工程陸續(xù)展開，教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
重視教室照明燈具質(zhì)量。燈具是決定教室照明效果的關(guān)鍵，控制好燈具的品質(zhì)，就能從源頭做好質(zhì)量保障。教室燈具須同時(shí)符合電氣、機(jī)械方面的安全要求，電磁兼容特性要求以及電、光、顏色、防眩光、壽命、環(huán)保等性能要求。
重視前期的調(diào)研和設(shè)計(jì)。教室的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，在安裝燈具前應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行充分調(diào)研，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況選擇合適的燈具并制定合理的布燈方案，可以通過仿真等進(jìn)行驗(yàn)證，在設(shè)計(jì)方案達(dá)到滿意的效果后，再嚴(yán)格按照方案進(jìn)行施工安裝。
重視燈具的日常維護(hù)。燈具安裝好后，每年要進(jìn)行1-2次的維護(hù)，保持燈具表面的清潔，發(fā)現(xiàn)光源損壞或燈具光衰嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行更換，在更換時(shí)務(wù)必注意保持燈具規(guī)格的一致性。
中科檢測(cè)具備教室照明光環(huán)境驗(yàn)收資質(zhì)，可針對(duì)教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗(yàn)收檢測(cè)工作。
中科檢測(cè)具備教室照明光環(huán)境驗(yàn)收資質(zhì)，可針對(duì)教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗(yàn)收檢測(cè)工作。
教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
課桌面照度、黑板面照度、功率密度、統(tǒng)一眩光值（UGR）、顯色指數(shù)、色溫等等
GB 7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》
GB 50099-2011《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》
GB/T 36876-2018《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》
GB 50034-2013《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》
GB/T 5700-2008《照明測(cè)量方法》
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